蔡辰葳在準備英特爾國際科學展的過程中,如何尋求外部協助並解決研究上的挑戰? | 數位時代

蔡辰葳尋求外部協助的過程

蔡辰葳在準備英特爾國際科學展的過程中,積極尋求外部協助以克服研究上的挑戰。最初,她透過母親在國稅局的同事介紹,認識了高雄應用大學的老師,以尋找實驗靈感。儘管老師最初建議進行咖啡實驗,但蔡辰葳與母親討論後,決定轉向觸媒轉化研究。在實驗初期,蔡辰葳主要在高應大的實驗室進行研究,並與一氧化碳等有毒氣體為伍,展現了獨立自主的研究精神。

解決研究挑戰的方法

在通過台灣國際科學展的第一關篩選後,蔡辰葳每週六前往科教館集訓。為了在短時間內將研究延伸到鑑定,她積極在網路上尋找相關領域的專家。她曾一次發送七封電子郵件,最終成功聯繫到台大化學系教授何國榮,何教授在海報定調方面給予了關鍵性的幫助。蔡辰葳展現了主動積極的態度,並透過尋求外部資源來解決研究上的挑戰,最終在英特爾國際科學展上取得卓越成就。

獨立自主與外部協助的平衡

蔡辰葳的研究過程顯示,她不僅具備獨立自主的研究能力,也懂得善用外部資源來提升研究品質。她能夠獨立在高應大的實驗室進行研究,並在遇到困難時主動尋求專家的協助。這種獨立自主與外部協助並重的策略,是她能在英特爾國際科學展上脫穎而出的關鍵因素之一。


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