在 OpenAI 推出的「ChatGPT 教師基礎課程」中，「提示工程」扮演了極為關鍵的角色。該課程專為 K-12 教師設計，旨在協助他們在教學現場更有效地應用 AI 工具。其中，「提示工程」是課程中的重點，教導教師如何運用「任務、情境、預期」的三段式邏輯，利用 AI 產出符合教學現場需求的內容。這使得教師能夠更精準地引導 AI 產生符合教學目標的教材和資源。
課程內容強調教師如何透過精確的提示，讓 AI 自動生成評分標準和親師溝通信件，從而提高工作效率。透過「提示工程」，教師可以根據不同的教學情境和預期結果，設計出有效的提示語，使得 AI 能夠更好地理解並回應教學需求。這種方式不僅提高了 AI 產出內容的品質，也確保了 AI 在教學應用中的實用性和有效性。
此外，課程還探討了「負責任的 AI 使用」，強調數據隱私保護以及「人類參與」的重要性。即使透過「提示工程」產出的內容，也需要經過教師的專業判斷與審核，確保 AI 的應用符合倫理和教育標準。因此，「提示工程」不僅是技術層面的操作，更與負責任地使用 AI 緊密結合，共同提升教學品質和效率。
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