ADF的學生背景分布為何?這對跨領域學習有何助益? | 數位時代

ADF的學生背景分布

ADF(阿爾托大學設計工廠)的學生背景分布相當平均,其中約18%來自商管學院,16%與工程相關,科學及電子各佔13%。此外,ADF的社群還包括60多位老師和行政人員、20多位研究人員,以及35個產業夥伴。

跨領域學習的助益

ADF透過開放的空間及資源,聚集理工、商管及設計三個領域的學生,促進彼此交流和共同實作的機會。學生可以在這裡使用機器工房,以及參與課程,鼓勵他們動手投入創造性工作,並交換經驗與知識。

實際案例

ADF的學生透過跨領域合作,將數學的幾何學、幾何拓樸學與藝術、建築工程整合,開發出公共空間裝飾品「屈面的水晶花」。另有學生從維修保養的角度出發,規劃了未來自行車中心,不只服務學生,也吸引了大學城周邊居民。


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